为进一步落实“双减”政策，聚焦学生核心素养发展，提升学生综合能力，明道小学教育集团四年级部开展了“寻找自然界‘隐形居民’的探索之旅”项目化学习活动。

“隐形居民”初探索

暑假伊始，学生组建小组，借助图书、网络等开展自主探究学习，了解“隐形居民”“如何藏”“藏哪里”“为什么藏”等相关信息，并制作调查表。

“隐形居民”大揭秘

动物世界神奇又有趣。学生各自进行研究，并挑选了一个会隐藏的动物，绘制思维导图描述它的特点，记录它身上藏着的学问。

“隐形居民”巧现身

学生在深入了解“隐形居民”后，利用瓦楞纸、竹筷、黏土等材料，结合动物的特点，制作模型。大家满心欢悦，享受动手制作的过程。

“隐形居民”真神奇

“隐形居民”无论是通过伪装成周围环境的一部分，还是利用夜色、植被等自然条件进行掩护，它们都能巧妙地躲避天敌的追捕。这种高超的隐蔽技巧，不仅是它们生存的关键，也是自然界的独特风景。学生抓住“隐形居民”的神奇特性，生动地介绍它们，将动物科普知识牢记心中。

此次项目化学习活动为学生打开了一扇亲近自然、了解动物的窗户，深化了学生对动物世界的认识，也加深了学生对生命意义的理解。尊重生命、敬畏生命、人与自然和谐共生的种子在学生心田生根发芽。